为深入落实立德树人根本任务，聚焦课堂管理突出问题，全面提升育人质量，2026年4月14日上午10:30，人工智能学院在创新楼301召开2026年学风建设工作交流会。学校许娜副校长一行莅临指导，学院党委副书记何顺发及全体学工队伍参会，会议围绕课堂纪律、学风整改、教风学风协同等重点工作展开深入研讨。
会上，何顺发副书记结合学院第4—6周课堂督查数据，系统通报当前学风建设总体情况。数据显示，学生到课率有所提升，齐抓共管取得阶段性成效，并且学风建设已从“查问题”转向“抓整改”的关键阶段。
何顺发副书记结合一线查课实拍案例，直观呈现课堂管理短板：部分教师课堂管控不足、与学生互动不够，外聘教师与年轻教师管理经验参差不齐，学生存在学习内驱力不足、自律意识薄弱等现象。同时，会议充分肯定优秀教师的示范作用，其严格课堂管理、主动走近学生、狠抓课堂秩序的做法，为全院提供了可复制、可推广的经验。
全体学工老师结合查课与日常管理实际，逐一交流发言。大家一致反映，当前课堂上学生对课程重视不足、思想引导见效慢、手机管理难度大；部分教师仅在督查时临时管控，课后放松要求，教材携带、前排就座、课堂考勤等细节仍需强化。与会人员围绕课前课后双点名、课堂纪律与平时成绩挂钩、任课教师与辅导员联动反馈、精准约谈重点学生等举措达成共识，形成协同整改思路。
许娜副校长对学院前期学风建设成效给予肯定，并就下一阶段工作提出明确要求。她强调，课堂是学风建设的核心阵地，任课教师是第一责任人，学工队伍要主动靠前、全程联动；要坚持问题导向，建立通报—整改—复查—闭环机制，重点攻坚抬头率、手机管控、教材携带、前排就座等突出问题；要强化教风学风一体化建设，压实教师课堂管理责任，激发学生学习内生动力，以严实作风推动学风持续向好，为本科教学工作合格评估筑牢基础。
此次会议进一步明晰了人工智能学院学风建设的主攻方向与实施路径，凝聚起“全员参与、全程管控、全面提质”的工作合力。学院将以此次交流会为契机，紧盯课堂主阵地，狠抓整改落实，健全长效机制，以优良学风护航学生成长成才，助力学校教育教学高质量发展。
